各自坐定后,晏太傅展开写有辩题的卷轴。
“如果一个国家,连年战乱,战争结束后,怎么安抚百姓,凝聚人心?”
众人沉吟半晌,便各抒己见。
有人站起来向太傅一拱手,道:“学生认为,要让百姓多多开垦荒地,努力生产,鼓励生育。”
有人说:“学生认为,战争使人口减少,为了便于统计管理,应该将人口集中在大郡县,统一户籍,禁止流民。”
苏严站起身来,道:“俗话说,君子应该修德政。连年征战,朝不保夕,百姓流利失所,无心耕种之事。首先要让百姓意识到天子以仁政治国,安抚乡绅大族,减轻税负。以维持各地稳定,利于百姓休养生息。”
又有几人抒发见解,仲堃仪最后一个站起来,向太傅行礼后,方说:“学生认为,战后休养生息之策,有三点:第一点便是减免赋税,给百姓分田,刺激其从事生产的积极x_i,ng。第二点便是要由适应战时的中央集权过度到适当分权,各地整顿吏制,给予相对发展的自由,也可让当地官员根据实际情况采取不同措施。第三点便是要加强教化,增进通商。纵观历史,我朝周边各国除了那刚刚知晓的遖宿,其他的北荣,东瀛等亦大多处于蛮荒不化的状态,依靠游牧渔猎为生。若是能够加强交流,使其通过学习,逐渐开化,享受到耕种自给带来的好处,便不会贪恋一时的战争,而会做长远打算,这也是减少战乱的根本。学生以为,遖宿派遣留学生来我朝,便是明智之举。”
仲堃仪一番话有理有据,条理清晰,实在是比其他人高明很多。
启昆帝点头道:“此子不错,公孙钤,这位是?”
“回陛下。”公孙钤此刻坐在启昆帝身边,听他提问,便做答道:“此人名叫仲堃仪,乃天枢人士,在经济系读大二。”
启昆帝陈赞:“年纪轻轻,见解不俗,甚好。”
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