这次四个孩子玩水事件，就是他的主意，他从小就爱玩水，水性挺好，而张伟根本不会玩水。他们玩水时，一股水流将四个孩子冲进了水涡之中，另外两个孩子离水涡远一点，自己爬了起来，吴名和张伟被带进了水涡之中，可吴名很快游出了水涡，当他从水里起来以后，问过他们两个，看没看见张伟，两个孩子摇了摇头，吴名想也没想就一头扎进了水里，他再也没有起来。”
我想起了那张老人的脸，那原来不是幻觉。我被新闻假象骗了，这个老人说的话，很可能才是真实的。
被市委评成红花少年，不仅是个荣誉，更重要的还有一笔不小的奖金。我总算明白，社长为什么对这件事如此热心。
我去了社长办公室，没想到李玉也在，我很想退回去，可社长已经看见了我。
——小梅，进来吧。
这回李玉鼻孔里哼了一声，圆圆的p股扭动的幅度特别夸张。
——社长，我写的那篇报道可能不真实，我想再去亭子岛采访一下。
——宣传部长夸这篇报道很有文采，准备在周刊上头版头条刊登，你不用再采写了，写得很好。
——可张伟没有救人呀！
我已经顾不了那么多，脱口说出这句话。
——张伟是红花少年，市里已经定了，你今天的话，不能张扬出去。社长的语气不容置换。
——小梅，你忙别的事去吧，不准再提这事。你得学学李玉，她多乖巧！
社长的话竟然有一股暧昧。我想起了别人对社长的评价，说他是风流才子，骨子里天生有一种喜欢玩女人的东西存在，他希望我能象李玉一样，主动地投怀送抱。
——破布学婊子，这是哪门子学问？！
我丢下这句话，扬长而去。
我又去了亭子岛，我没有去亭子岛中学，直接去了老人家里，老人家里很简陋，但很整洁。老人一见我，竟抑制不住自己，失声痛哭了起来。
——我真没用，连孩子死了，都不敢公开这个事实。
亭子岛中学校长找过老人，告诉过老人，不能将事情真相说出去，张伟成绩好，又是宣传部长的外甥，被评为红花少年是件很容易的事，而吴名，就算救了人，而成绩差不说，品质太坏，这样的问题少年不佩当红花少年。
校长给了老人六佰元钱，算是学校对老人的一点安慰。
老人将一个信封交给我，里面整整齐齐地放
着六佰元钱。老人说：“这笔钱，我不能花，吴名在天有灵的话，也不会原谅我的。”
我拿着钱不知道该说什么好，这个人人都喜爱的东西，竟象只烫手的山芋，让我左右为难。
——老爷爷，你先将钱拿着，等我作完调查后再给您回答，好吗？
第四章 谁是红花少年（8）
从老人家里出来后，我在放学的路上，拦住了那两个孩子，两个孩子不象初时见我那么紧张，冲我很友好地笑着。
我将孩子带进一家酒店，告诉他们：阿姨今天请他们吃一餐。
两个孩子互相对看了一下，很含糊地点了点头。
吃饭的时候，我将菜不停地往两个孩子碗里夹，他们从未进过酒店，也很少吃到这么好的菜，他们狼吞虎咽地抢着吃，看得我忍不住将饭笑得满地都是。
——阿姨，你真好。这菜真好吃。
两个子孩子吃饱后问我：
——阿姨，问吧，有什么事找我们？
——你们怎知道阿姨有事找你们？
我又开始逗他们。
——你不会无原无故请我们吃饭的。
其中一个孩子很成人样地说。
——吴名和张伟，到底是谁救的谁？
——吴名。
两个孩子异口同声地说。
——为什么你们当初要说是张伟？
——阿姨，对不起。是校长要我们这么说的。张伟的妈妈是我们班主任，她也让我们这么说。
我迅速地从亭子岛赶回报社，我直接闯进社长办公室。
——你不能发张伟那篇稿子！
——我不是让你别管这事吗？
——那不是真实的报道。
——真实的报道是什么？你懂吗！
我不懂真实的报道是什么，可是我只知道事实。
新闻是什么，是你在平静的湖面上砸进一块石头，而打碎平静的得益者是社长，江城的新闻只是社长手中的工具，围棋中的一粒黑子而已。
——我没权利要求你拆除版面，可是我有权利撤回自己的稿件。
——你牛气什么，报社离了你，就办不成报啦，真是块破布。
李玉的话，居然被社长用得如此圆滑。
——你真他妈的混蛋！
骂出来的感觉真好。
这句话，我想了好几年，终于有一天，我
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